Création de contenus e-learning, synthèse pratique

1- Prendre ses repères dans le monde de l’e-learning

• Les différents modes d’apprentissage : présentiel, e-learning, blended learning…
• Appréhender les facteurs de succès de l’e-learning.
• Repérer les grandes phases et les acteurs d’un projet e-learning.
• Concevoir un dispositif centré sur l’apprenant.

Échanges :
Discussion sur l’expérience de l’e-learning dans l’entreprise de chacun.

 2- Réaliser l’étude d’ingénierie pédagogique e-learning

• Analyser le contexte et les besoins.
• Penser le parcours de formation de l’apprenant.
• Définir les objectifs et les activités pédagogiques.
• Modéliser le dispositif de formation.

Travaux pratiques :
Sur la base d’un cas spécifique, modéliser succinctement un dispositif e-learning

 3- Créer un module pédagogique multimédia interactif

• Les différents types de modules.

• Écrire pour l’e-learning, choisir un style.

• Construire le scénario et le story-board du module.

• Intégrer des médias et ajouter de l’interactivité.

Travaux pratiques :
Construire un scénario d’un module e-learning pour répondre aux objectifs pédagogiques.

4- Aperçu d’un outil auteur e-learning : Articulate Storyline®

• Aperçu des différents outils de création de contenus pédagogiques multimédias interactifs.

• Cerner les points forts de Storyline®.

• Importer un PowerPoint.

• Connaître les principales fonctionnalités de l’outil.

• Créer et ordonner les diapositives et les scènes.

• Insérer et éditer les médias : images, vidéos, audio.

Travaux pratiques :
Importer un PowerPoint dans Storyline®, le séquencer et l’enrichir en médias.

5- Ajouter de l’interactivité au module

• Connaître les outils au service de l’interactivité : déclencheur, état, boutons, marqueur, curseur, cadran…

• Insérer les différents types de quiz : vrai/faux, choix multiple, réponse multiple, glisser-déposer…

• Exprimer les résultats du quiz : les diapositives de résultat.

Travaux pratiques :
Insérer et paramétrer un quiz.

6- Paramétrer un LMS

• Découverte d’un LMS en mode SaaS.

• Paramétrer l’interface utilisateur : le Lecteur.

• Publier un module : générer le package SCORM.

Travaux pratiques :
Paramétrer le Lecteur et publier sur un LMS.