Former un client à distance

Pour qui

  • Toute personne amenée a formé des clients à distance.

Objectifs

  • Préparer et cadrer la formation à distance
  • Veiller à la disponibilité de l’environnement technique
  • Adapter sa communication et son animation au support technique
  • Maîtriser les techniques pédagogiques nécessaires à l’animation à distance
  • Affirmer son leadership de formateur
  • Gérer les situations délicates

Prérequis

  • Aucune connaissance particulière.

DURÉE TOTALE DE LA FORMATION

  • 3 jours ( 21 heures )

1.     Préparer la visioconférence

  • Jouer sur les atouts d’une animation à distance.
  • Définir les étapes de préparation de la formation à distance.
  • Planifier la réservation des équipements nécessaires à la réunion.
  • Communiquer sur le mode d’emploi de l’environnement technique choisi.

Travaux pratiques :
Préparer l’ordre du jour et l’invitation à une réunion à distance.

2.     Comprendre les principes de la formation

  • Les différences entre tuteur et formateur.
  • Le rôle du formateur.
  • Les principes de la pédagogie pour adultes.
  • Le processus d’apprentissage.
  • Les clés d’une formation efficace.

Travaux pratiques :
Construction d’un programme de formation avec différents modules.

3.     Animer la formation à distance de manière claire et vivante

  • Soigner son introduction et la phase de présentation.
  • Savoir prendre la parole en public.
  • Susciter la participation et l’intérêt du client.
  • Rendre ses explications claires et accessibles.
  • Utiliser différents types d’exercices.
  • Vérifier la compréhension du client.
  • Évaluer les acquis pendant l’animation.

Jeu de rôle :
Travailler sa voix et son regard pour mieux communiquer à distance.

4.     Gérer les situations délicates d’animation

  • Compenser l’absence de non-verbal : focus sur l’audioconférence.
  • Quelques principes pour réagir face aux perturbations : focus sur la visioconférence.
  • S’informer pour comprendre les différences culturelles.

Jeu de rôle :
Animation d’une réunion délicate. Débriefing individuel et collectif.

5.     Préparer son plan de progrès

  • L’importance d’un plan de progrès.
  • Les points essentiels à mesurer.
  • Autodiagnostic de son leadership d’animation.
  • Réflexion collective : Échanges sur les différents plans de progrès.

Étude de cas :
Une société de vente de logiciels doit mettre en place un service de formation à distance pour ses clients sur l’utilisation du logiciel acheté. Proposer l’ensemble des actions à entreprendre.